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昆明帆妈的博客

生活的点点滴滴,被我这样记录着。。。。

 
 
 

日志

 
 

做到真正的放手二  

2014-10-23 14:55:32|  分类: 读经笔记 |  标签: |举报 |字号 订阅

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帆:10岁7个月
累积读经:18周,累计129天
读经方式:累积法137
读 经 人:帆、妈妈

读经内容:《易经》井卦--卦-卦、成语接龙第2节   文学启蒙2、3 新概念英语第13课

读经时间:晚上8:15

       昨天晚上读经的时候,我被帆罚了,罚读《百家姓》五遍。原因是该我指读的时候,我忘了,被他指了。罚我的不专心,轮到我指的时候,我没主动指,他帮我指了。于是我老老实实地读了《百家姓》五遍。把他乐得不行。我读《百家姓》时,故意读错几处,都是他帮指正的。

    作业我再也不催他,他要玩一会,磨一会就管他了,我只管做自己的事。一会他就自己去做了。我感觉这么多年来是我取得的最大的成就。终于放手了。昨天他跑过来说:“妈妈,你猜我要多长时间把这一面作业做完?”,我说:“20分钟吧。”因为我知道他可能10分钟左右做完,所以故意把时间说长一点,好让他有成就感。说完,他就跑了,一会就跑过来,才8分钟的时间,就做完了。“么,么,怎么做这么快!”我故意惊讶地说。“要是字再写好点就完美了!”。他高兴地跑去做另一样作业去了。这是帆主动做作业的开端,每次都要催着做,现在是主动去完成。是不是开启了一个新篇章呢!

    感恩风行,感恩各位智慧妈妈的启发、引导。

学习心得:

   一个孩子为自己学习就很有动力,如果是我们强迫他学习,他就会厌恶学习。让孩子由“要我学”变为“我要学”,当孩子要学的时候就不会恨,只有爱了。孩子理解到妈妈是爱他而不是控制他的时候,孩子就有了成长的动力。我们强迫孩子做自己不喜欢的事,也许孩子能有成就。但是她会存在很多隐形的心理问题,就如今天很多的父母,生活虽然很好,但是却总没有幸福的感觉。是谁偷走了我们的幸福感?

   是教育,教育让我迷失了,找不到自己。而我们用什么样的方式教育我们的孩子,将关系到孩子将来的幸福哟!那么如何能做到让孩子知道父母是爱他得呢?就是我前面说的,我们是要孩子成为他自己还是让孩子完成我们的愿望?很多时候孩子不是在做自己,而是在做我们要他做的事,我们认为应该做的事。每当我们说应该的时候,就是违背意愿的时候。我们说孩子应该,就违背了孩子的意愿,太多的应该,束缚了我们自己,也束缚了孩子。这一点大家会慢慢理解,很多人的心理问题就出在这两个字上,语言其实是思维。不是我们用错了词,而是我们的想法有问题。我们在努力地符合常规,而忘记了做自己。我们很容易急于给孩子建议和命令,这是因为,给建议和命令,远比理解更容易。实际上,无数父母感到,理解孩子太难太难了。比如说,有多少父母能理解,一个三岁孩子为什么非得要一张完整的大饼?理解了,才能做到接受。只有无条件的接受,才能令一个孩子感受到被爱。我们要对孩子说“我爱你,无论什么时候,无论你是有成就还是失败,你都是妈妈最好的孩子”。从孩子的角度和高度去看问题,更容易理解孩子。我是要陪孩子长大,而不是改变孩子。有时候陪伴比教育要对孩子有用的多。我们最好不说“你必须做到什么,我才爱你”。妈妈们,想想我们是如何说如何做的呢?我们和孩子的关系模式决定了孩子与他人、与社会、与世界乃至与自己的相处方式。

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